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È tempo di... storia / geografia / cittadinanza 4
€ 9,33Offerta: € 7,93
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Codice: 9788860721082


Relazione classe Quarta-Quinta, area umanistica

Il progetto  tempo di...  vuole mettere in evidenza, fin dal titolo, la necessità di superare un insegnamento diretto essenzialmente alle conoscenze, per avviare all’acquisizione di abilità e di competenze.

Quindi, ad esempio in storia, nella rubrica La parola allo storico, non ci si accontenta di presentare i fatti, ma si guidano gli alunni a valutarli criticamente, ripercorrendo il cammino che lo storico ha fatto per giungere alle conoscenze. Stesso criterio guida le altre discipline.

Molto rilievo quindi viene dato alle abilità e competenze che gli alunni devono possedere per un corretto approccio disciplinare: per la storia concetti di tempo, di fonte, di critica storica, con particolare attenzione alle linee del tempo e alle contemporaneità; per la geografia lettura del paesaggio, dell’ambiente, del territorio, problematiche dell’inquinamento, dei cambiamenti climatici, della salvaguardia ambientale. L’educazione alla convivenza civile, che fa da sfondo agli insegnamenti, si snoda trasversalmente nelle pagine di storia e geografia.

Il testo si articola in unità, definite in relazione alle aree tematiche portanti delle varie discipline, con struttura ricorsiva: introduzione con due pagine che hanno la funzione di stimolare l’interesse  e riattivare le conoscenze già possedute dall’alunno; sviluppo degli argomenti; conclusione e sintesi attraverso mappe che hanno lo scopo di riorganizzare le conoscenze proposte nell’unità. Il libro è integrato da grandi illustrazioni  intese come ricostruzioni, e da immagini fotografiche (foto di paesaggi, riproduzione di fonti), usate come strumenti di conoscenza da leggere e analizzare. Vengono inoltre inserite numerose proposte operative che inducono ad un ritorno sul testo e sulle immagini per una maggior comprensione, riflessione, ricerca di inferenze e per favorire un apprendimento critico. Tali aspetti sono ampliati e sostenuti dalle proposte contenute nella sostanziosa guida allegata al testo. 

L’apparato di carte, sia storiche che geografiche, consente agli alunni di visualizzare percorsi, contatti, rapporti tra popoli. L’ampio apparato di documentazioni è sempre funzionale alla lettura della fonte (sia storica che geografica); agili didascalie forniscono notizie curiose, episodi, ampliamenti delle conoscenze.  

Sezioni dedicate all’educazione alla cittadinanza completano la trattazione.

Eserciziario di storia-geografia

Un ricco quaderno operativo strettamente connesso al sussidiario accompagna il testo, rendendo possibile ampliare e verificare le conoscenze attraverso schede operative molto stimolanti.

Il quaderno costituisce un tutt’uno col sussidiario a cui è collegato da chiari e puntuali rimandi.



SPECIFICHE DEL LIBRO
Autore Gruppo di ricerca Tredieci
Edizione Prima edizione
Lingua Italiano
Collana È tempo di...

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